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                  2022年教師崗招聘計劃
                  發布時間:
                  2022-10-06 14:45
                  新授課基本教學流程
                  發布時間:
                  2022-10-05 14:50
                  高效的新授課流程如下:一、?提問通過口頭提問或抽寫等形式檢查學生對上一節課已學知識掌握的情況并進行即時評價。此環節,不僅能了解學生對知識掌握的情況,還能督促學生上課認真聽講,課后積極鞏固。二、?導入創設問題情境或復習舊知識引入新課。三、?目標展示和述說本節課的學習目標。使學生明確本節課的學習任務。四、?教學過程1.思學生依據課本(學習資料)完成學案上的內容并積極進行記憶基礎知識和思考學案上所列問題。?????2.議以小組為單位,在組長的主持下進行分組討論,每個學生針對學案上所列內容進行積極發言和爭論,達成共識。組長還要確定在展示過程中各個問題的發言人。3.展在教師的主持下,指定某小組發言人,就某一項內容或某個問題進行口頭表述或板書演示,其他小組成員對其進行評價,指出不妥指出并進行糾正、補充。4.評教師針對學生的展示,進行講評,進一步對不完整之處進行補充,對錯誤之處進行糾正,形成完整正確的答案。特別是對本節的重點、難點要講評到位,注意的問題強調到位。最后,對本節知識進行小結和規律性總結。?5.練基于課程標準的學習目標與評價一致性的原則,當堂對學生進行練習或測試,鞏固基礎知識,形成和提升運用基礎知識分析和解決問題的能力。6.測課后作業實行考試化,作業內容一定與學習目標具有一致性,在時間和數量上限時限量,考試結束后由課代表收齊送到任課教師處,進行全批全改。
                  講評課規范——“三步講評法”
                  發布時間:
                  2022-10-05 14:46
                  講評課規范——“三步講評法”講評課是教學過程中的一種常見的課型,它的意義在于:(1)通過試卷講評對學生的基礎知識起著鞏固、矯正、完善、深化的作用。(2)試卷講評是對知識進行梳理、整合、在運用的過程。(3)試卷講評是師生共同進一步探討解題思路方法、提煉學科思想、總結解題規律、提高分析問題和解決問題的能力的重要手段。講評課要求如下:一查1、查錯誤率、對全體學生試卷逐題進行錯誤率統計。一般分為三檔:50
                  校領導班組成員信息介紹
                  《威海市高級技工學校(臨港中職)校園管理制度匯編》
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                  2022年威海市高級技工學校社會培訓評價組織 開展職業技能等級認定公告(第二批)
                  關于威海市高級技工學校社會培訓評價組織 職業技能等級認定收費標準公示
                  威海市高級技工學校丨后勤電教保障處2021-2022年度工作總結
                  威海市高級技工學校丨后勤電教保障處2022-2023年度工作規劃
                  威海臨港區職業中等專業學校丨2022-2023學年春考部年度工作計劃
                  威海臨港區職業中等專業學校丨2021-2022年度藝術教育工作自評結果
                  威海臨港區職業中等專業學校丨2021-2022年度藝術教育發展年度報告
                  威海臨港區職業中等專業學校丨2021-2022年度體育工作自評報告

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